7月23日，罗先城院长和党办许扬清主任参加了江西省委教育工委、省教育厅在江西教育发展大厦举办的“全国职业教育工作会议精神宣讲活动”江西专场宣讲会，会议邀请教育部职成司副司长刘建同作宣讲报告。
刘建同对习近平总书记、李克强总理等领导关于职业教育的重要指示和讲话精神作了全面、深刻的诠释，对《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》有关部署进行了深入浅出的讲解。
刘建同指出，这次全国职业教育工作会议十分重要，对于我国职业教育改革 发展具有划时代的意义，也是我国教育改革发展的一次里程碑。中央领导对职业教育的重视程度前所未有，本次职业教育改革的力度前所未有，贯彻落实本次会议和 《决定》所提出的改革措施和发展目标任务艰巨。
附《学习贯彻全国职业教育工作会议精神宣讲提纲 》(标题)供大家分享
(党办 许扬请)
学习贯彻全国职业教育工作会议精神宣讲提纲
全国职业教育工作会议召开以后，全国上下反响强烈，教育战线群情振奋，正在掀起一股学习习近平总书记重要批示、李克强总理重要讲话和刘延东副总理、马凯副总理重要讲话精神的热潮，并结合本地的实际，全面贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《现代职业教育体系建设规划》提出的各项任务，把党中央关于加快发展现代职业教育的决策要求落到实处，全面开创职业教育工作新局面，努力推进职业教育再上新水平。
党中央国务院高度重视职业教育工作。6月23日，习近平总书记专门对职业教育工作作出长达417个字的重要批示，明确了职业教育的战略地位、时代重任、发展方向、支持重点、各级党委政府职责，强调要高度重视、加快发展职业教育。6月23-24日，国务院召开了新世纪以来第三次全国职业教育工作会议，李克强总理接见全体会议代表并发表重要讲话，提出职业教育要服务产业升级，提高职业技能和培养职业精神要深度融合，要用改革的办法发展职业教育;刘延东副总理、马凯副总理出席会议并讲话。这都体现了党中央国务院对职业教育的高度重视和关心，为职业教育改革发展指明了方向，提供了根本遵循。这次会议，采用现场和视频两种形式同步进行，形式新颖，规�？涨埃娓裰粮撸且淮瘟斓贾厥忧八从小⒏母锪Χ惹八从�、部门协作前所未有的会议。从北京主会场到各地分会�。渭踊嵋榈娜耸锏搅耸蛉耍醒氩棵糯锏�60多家，意义重大而深远。
新世纪以来，国务院先后召开了三次职业教育工作会议。2002年和2005年的会议，推动职业教育走出困境、步入发展的快车道。本次会议，习近平总书记的重要批示是思想武器，李克强总理的重要讲话是总动员令，《国务院关于加快现代职业教育的决定》是行动纲领，六部门《现代职业教育体系建设规划(2104-2020年)》是发展蓝图，刘延东、马凯副总理的讲话是行动号角。会议的成功召开，旨在推动职业教育深化改革创新、实现科学发展。
一、加快发展现代职业教育是党中央作出的重大战略部署
(一)促进经济提质增效升级对职业教育提出新要求。
(二)实现更高质量的就业对职业教育提出新要求。
(三)深化教育领域综合改革对职业教育提出新要求。
(四)提升我国综合国力对职业教育提出新要求。
二、深刻领会习近平总书记重要批示的思想内涵
(一)总书记重要批示明确了职业教育的战略地位。
习近平总书记指出，“职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责，必须高度重视、加快发展”。总书记对职业教育的战略地位提出了三个“重要”：重要组成部分、重要途径、重要职责。
(二)总书记重要批示明确了职业教育的时代重任。
习近平总书记指出，“要树立正确人才观，培育和践行社会主义核心价值观，着力提高人才培养质量，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，营造人人皆可成才，人人尽展其才的良好环境，努力培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才”。
(三)总书记重要批示明确了职业教育的发展方向。
习近平总书记指出，“要牢牢把握服务发展、促进就业的办学方向，深化体制机制改革，创新各层次各类型职业教育模式，坚持产教融合、校企合作，坚持工学结合、知行合一，引导社会各界特别是行业企业积极支持职业教育，努力建设中国特色职业教育体系”。
(四)总书记重要批示明确了职业教育的支持重点。
习近平总书记指出，“要加大对农村地区、民族地区、贫困地区职业教育支持力度，努力让每个人都有人生出彩的机会”。
(五)总书记重要批示明确了各级党委和政府职业教育职责。
习近平总书记指出，“各级党委和政府要把加快发展现代职业教育摆在更加突出的位置，更好支持和帮助职业教育发展，为实现‘两个一百年’奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实人才保障”。
三、全面把握全国职业教育工作会议的精神实质
作为会议精神的集中体现，《决定》明确了加快发展现代职业教育的指导思想、基本原则、目标任务和政策措施。《决定》创新点可归纳为十个方面：
一是创新了职业教育科学理念。
二是明确了一个发展目标。
三是明确了多层次多类型职业教育科学定位。
四是打通了“人人皆可成才”的上升通道。
五是构建了以就业为导向的现代职业教育体系。习近平总书记指出“牢牢把握服务发展、促进就业的办学方向，坚持产教融合、校企合作，坚持工学结合、知行合一”
六是提出了多元化办学的新格局。
七是确立了职业教育与经济社会同步发展。
八是明确了职业教育促进社会公平的重要作用。
九是创新了职业教育的治理体系。
十是建立了督导评估机制。
四、贯彻全国职业教育工作会议精神的重点工作
一是推进现代职业教育体系建设，打通职业教育学生从中职、专科、本科到研究生的上升通道。
二是提高教育教学质量，增强职业教育对社会、对广大青年的吸引力。
三是正确处理政府与市场、与社会的关系，用改革的办法推动职业教育发展。
四是加强职业教育治理体系和治理能力现代化建设。
五是落实总书记关于更好支持和帮助职业教育发展的批示要求，督促各级党委和政府把加快发展现代职业教育摆在更加突出的位置。
六是营造职业教育发展的良好氛围。
赣公网安备 36012102000646号